White Paper, Red Paper
Learn how activists rejected the White Paper policy and led a campaign to get the Canadian government to honour its past agreements with the Indigenous nations.
Livre blanc, Livre rouge
Découvrez comment certains militants ont rejeté les politiques énoncées dans le Livre blanc et la façon dont ils ont mené une campagne pour que le gouvernement du Canada respecte ses engagements passés avec les Peuples Autochtones.
Jewish Identity Artifacts
This handout contains images of Jewish cultural objects from around the world.
Home Indicators of Cultural Identity Chart
Students to use this handout to reflect on how their cultural identities are expressed in their homes.
Language Loss
Theodore Fontaine recalls being punished as a student at Fort Alexander Residential School for speaking the Indigenous language Ojibway.
La perte de la langue
Théodore Fontaine se souvient d’avoir été puni pour avoir parlé ojibwé, sa langue autochtone, lorsqu’il était étudiant au pensionnat autochtone de Fort Alexander.
Parental Dilemmas
Indigenous elder, residential school survivor, and author Theodore Fontaine describes his mother's take on the residential schools.
Dilemmes parentaux
Théodore Fontaine, Aîné autochtone, Survivant des pensionnats et auteur, décrit l’opinion de sa mère sur les pensionnats autochtones de la façon suivante.
Punishment and Abuse
Read recollections from former students about the frequent use of corporal punishment in Indian Residential Schools.
Châtiment et sévices
Lisez les souvenirs d’anciens élèves sur l’utilisation fréquente des châtiments corporels dans les pensionnats autochtones.
Resistance
Learn about ways that parents and students spoke and acted out against the Indian Residential Schools system.