Resource Library
Find compelling classroom resources, learn new teaching methods, meet standards, and make a difference in the lives of your students.
We are grateful to The Hammer Family Foundation for supporting the development of our on-demand learning and teaching resources.
![A group of high school students sit at desks in conversation.](/sites/default/files/styles/scale_480/public/2023-10/AdobeStock_254378868.jpg?itok=f6YAphey)
Introducing Our US History Curriculum Collection
Draw from this flexible curriculum collection as you plan any middle or high school US history course. Featuring units, C3-style inquiries, and case studies, the collection will help you explore themes of democracy and freedom with your students throughout the year.
Le danger d’une histoire unique
L’écrivaine nigériane Chimamanda Adichie nous met au défi de considérer le pouvoir des histoires pour influencer l’identité, façonner les stéréotypes et construire des chemins vers l’empathie.
![Fragmented images of a human face.](/sites/default/files/styles/dynamic_stack_296_1x/public/2022-07/Ch01_Image07_Medium_res.jpg?h=d2de68a6&itok=T0WiNJDv)
Tableau peint par George Catlin, 1832
Portrait peint d'un homme des Premières Nations en tenue traditionnelle.
![Painted portrait of a First Nation man in traditional attire.](/sites/default/files/styles/dynamic_stack_296_1x/public/2022-05/22_Catlin.jpg?h=ce934c5c&itok=dFptIN--)
Femme autochtone canadienne dans une réserve
Sur cette photographie se trouve une femme autochtone canadienne dans une réserve, 1930.
![A woman stands in front of a small, run down wooden house.](/sites/default/files/styles/dynamic_stack_296_1x/public/2022-06/Culture%26Identity_2015_Canadianwomanonreserve_FH24273.jpg?h=31c0c765&itok=QKtuMsIw)
Portrait de Thomas Moore
Ici, il s’agit de photographies « avant et après » mises en scène et prises par des représentants du gouvernement.
![On the right is a boy with long hair wearing traditional Indigenous attire. On the left is the same boy with short hair wearing a suit.](/sites/default/files/styles/dynamic_stack_296_1x/public/2022-05/Culture%26HumanRights_1901_Thomas_Moore_Combined_FH2169366.png?h=419a4fb0&itok=o12xnX4W)
Cours de couture au pensionnat autochtone de Shubenacadie
Cette photographie montre des filles Mi'kmaq dans un cours de couture au pensionnat autochtone de Shubenacadie en Nouvelle-Écosse en 1929.
![Children in a classroom with a sewing machine on a table. A nun stands in the back of the classroom. Taken circa 1929.](/sites/default/files/styles/dynamic_stack_296_1x/public/2022-05/Culture%26HumanRights_1929_Mi%27kmaqGirls_FH24277.png?h=844b9453&itok=krOusKdJ)
Étudiants du pensionnat autochtone de Fort Simpson
Cette photographie de 1922 illustre des étudiants de l’école de Fort Simpson dans les Territoires du Nord-Ouest qui tiennent des lettres formant le mot « Goodbye » (au revoir en français).
![Young boys in top hats and girls in dresses are standing in a line, each holding up a letter.](/sites/default/files/styles/dynamic_stack_296_1x/public/2022-05/Culture_2022_FortSimpsonResidentialSchool_FH24276.png?h=89357a44&itok=wOAtV0Wg)
La cérémonie de la danse du soleil
Des hommes célèbrent la danse du soleil, une cérémonie annuelle traditionnellement pratiquée par les Peuples Autochtones de la réserve Blood en Alberta.
![Two men wearing feathered and beaded headwear and clothing celebrate the sundance.](/sites/default/files/styles/dynamic_stack_296_1x/public/2022-07/1953_SunDanceCeremony_FH24267.png?h=1efa62dd&itok=EEYQ5zCt)
Protestation des évêques français contre l’occupation nazie en France et la rafle de la police du Vel’ d’Hiv
Aliza Luft explique comment les évêques français ont réagi à l’hostilité croissante envers les Juifs en France occupée pendant la Seconde Guerre mondiale.
![](/sites/default/files/brightcove/videos/images/posters/image_1664.jpg)
Tableaux SVA
Aidez les élèves à évaluer ce qu’ils savent déjà sur un sujet et ce qu’ils veulent apprendre.
![Students writing on a paper.](/sites/default/files/styles/dynamic_stack_296_1x/public/2022-07/SL_190523_0789.jpg?h=c11c9c1d&itok=u07iF1Je)
Dépossession, destruction et réserves
Il y avait des réserves en Afrique, dans les colonies britanniques, et au Canada, où les colonisateurs plaçaient les gens qu'ils avaient dépossédés, des gens qui se trouvaient au travers des plans politiques et économiques des colons européens.
![Graphic from cover of "Stolen Lives: The Indigenous Peoples of Canada and the Indian Residential Schools."](/sites/default/files/styles/dynamic_stack_296_1x/public/2022-05/SL_graphic5.png?h=bc3345c8&itok=_uc8CaVR)